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Channel: Le Figaro - Thématique: méthode syllabique
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Entretien sur l'école française, ce chef-d'oeuvre en péril

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La querelle sur les méthodes de lecture relancée

Un rapport de recherche universitaire met en évidence l'intérêt de l'apprentissage de la lecture via la méthode syllabique.

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Seuls 10 % des enseignants utilisent la méthode syllabique

Si la proportion de classes de CP utilisant la méthode syllabique est en augmentation, elle est limitée à 10% dans l'éducation nationale. Elle serait de 20 % dans les écoles privées sous contrat,...

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École : le réquisitoire de deux chercheuses

Elles dénoncent un enseignement de la lecture inefficace et le dogmatisme pédagogique des années 1980.

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Blanquer veut mettre de l'ordre dans les manuels scolaires

Des recommandations vont être émises pour guider les professeurs de CP dans leur choix de méthodes d'apprentissage.

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Jean Nemo : «Les méthodes mixtes retardent l'apprentissage de la lecture»

INTERVIEW - Le fondateur de la Librairie des écoles est un fervent partisan des méthodes d'apprentissage dites « explicites ». Dans son manuel de lecture de CP, la méthode alphabétique est à l'honneur.

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Lecture : la méthode globale a un siècle

La méthode globale qui consiste à partir de la visualisation des mots pour arriver aux lettres s'oppose à la méthode syllabique, soutenue par Jean-Michel Blanquer. Retour sur les dates clés de cette...

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Un guide, distribué aux professeurs, scelle le grand retour de la méthode...

Le guide Pour enseigner la lecture et l'écriture au CP ,élaboré par l'Éducation nationale, fixe un cadre précis et tend à uniformiser les pratiques des enseignants, jugée trop variables.

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Blanquer veut bousculer l'apprentissage de la lecture

Convaincu de l'efficacité de la méthode syllabique, le ministre de l'Éducation souhaite atteindre 100 % de réussite en CP et propose aux enseignants de revoir leurs pratiques.

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Apprentissage de la lecture: au-delà des idéologies, la recherche

Pour être efficace, l'apprentissage de la lecture doit se fonder sur une méthode syllabique. Pourquoi, alors, les débats continuent de faire rage?

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Les manuels de lecture passés au crible par le ministère

Onéreux, assez souvent obsolètes, ils manquent de simplicité aux yeux du Conseil scientifique de l’éducation.

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